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        如何面對讀寫困難兒童?

        讀寫能力欠佳的兒童如何幫助呢?首先從生理和心理上需要對讀寫困難關注,其次采取行動,及早發現,及早矯治,不拋棄,不放棄。
          如何面對讀寫困難兒童?
         
          1、理解——讀寫困難孩子的痛苦:
         
          · 無法從閱讀中獲得知識,沒有學習的快樂,很努力但是學習成績上不去。
         
          · 語言表達能力差,社交能力較低,在班級同學溝通及社會融合方面會遇到困難。
         
          · 不被認可,比較自卑內心。
         
          · 暴力傾向,毆打同學。
         
          · 嚴重個案的讀寫困難兒童有自殺傾向。
        學習能力測試
         
          2、行動:及早發現,及早改善,不拋棄,不放棄
         
          · 讀寫困難兒童最佳改善期7——12歲,建議家長正確面對及早參加改善訓練。
         
          · 讀寫困難室不可逆的,不能自愈,并有80%遺傳。
         
          · 讀寫能力欠佳的孩子,今后所遇到的困難是無法想象的。
         
          如果沒有良好的閱讀能力,他們今后遭遇到讀寫困,困難之高,將難以應付今日世界的需求。
         
          小學開始一切的來得及!很遺憾75%的家長放棄積極的矯治。
         
          · 盡早開展親子閱讀,是預防和改善讀寫困難的良方。
         
          · 0-3歲是黃金期,3-6歲是白銀期,小學是最后的機會,初中分流。
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