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        读写困难儿童的危害

        由于我国是读写困难教学欠发达地区,读写困难课题组两年来收治读写困难儿童中,10岁财时接受心理治疗的占14%,有2%有自杀倾向。
          读写困难的危害
         
          1、50%犯罪青少年有读写困难
         
          2、在弃学者和网瘾儿童中,80%以上的人都曾经患有读写困难或注意力缺损多动?#20064;?/div>
         
          3、8%读写困难者能完成大学学业。
         
          由于我国是读写困难教学欠发达地区,读写困难课题组两年来收治读写困难儿童中,10岁财时接受心理治疗的占14%,有2%有自杀倾向。
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          读写困难的孩子往往被老师和同学们贴上“笨孩子”的标签,而这对他们的身心健康产生了极大伤害。“读写困难识别和干预矫治研究”课题组两年来收治的儿童中14%在接受心理治疗,3%有自杀倾向。研究表明,读写困难的孩子很容易厌学或患上自闭症。
         
          周女士是一个8岁男孩的妈妈,她的孩子是一个读写困难儿童,每天写作?#23548;?#20046;要?#32570;?#30340;孩子多花两倍时间。因为感觉到自己与小伙伴们不同,孩子对写作业非常抗拒。这学期学校开始减负,老师要求所有作业要在学校写完才能回家。因为孩子写作业太慢,周女士经常在校门口等到7点还接不到孩子。老师曾经直白地向她抱怨:“这样的孩子干嘛送到学校来?”并且在期末考试的时候委婉地劝说她别让孩子参加考试。但倔强的孩子还是走上了考场,并且在规定时间内完成了答卷,还考出了语文96分、数学84分的成绩。周女士伤心地说,真害怕周围人的偏见影响孩子的未来。她希望更多的人能理解和关心这些特殊的孩子。
         
          兰紫老师建议:对于严重读写困难的孩子,需要降低书写量,保证睡眠;?#38405;?#32426;低的书写困难的孩子,可以尝试物理改善小肌肉的办法,进行小肌肉的抓握训练;对于阅读书写都困难的孩子,家长和老师要多使用联想等趣味的教学方?#20581;?#35753;孩子多体会学习的乐趣,而不是简单的重复抄写。
         
          另外,因为读写困难儿童对阅读不易接受,所以就要使用多感官教学法,通过听说读写触摸的多感官刺激进行教学。例如,可以用不同?#38590;?#33394;,标记书写偏旁,让孩子通过色?#36866;?#35273;刺激?#30001;?#35760;忆。可以把字写在沙纸上,让孩子依照笔顺用手指填写,通过刺激运动感官完成记忆。或者在认识一个生字时,让孩子一边写一边念出比划来,通过对感官刺激完成记忆过程。
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