<code id="zwqf2"></code>
    1. <code id="zwqf2"><strong id="zwqf2"></strong></code>

    2. <code id="zwqf2"></code>
    3. <label id="zwqf2"><sup id="zwqf2"></sup></label>

        乐朗乐读阅读能力提升方案

        乐朗乐读认为阅读能力包含了录入输出的能力:

        录入能力:阅读能力、专注能力、记忆能力; 输出能力:书写能力、表达能力、逻辑能力;
        孩子的输入输出能力还决定了孩子的人际能力、自省能力、想象能力。

        人类80%的知识是通过阅读获得,而专注能力决定了获得知识的广度和深度,记忆能力又帮助
        我们记住有用的信息。
        没有录入做基础,孩子就?#35805;?#27861;提升输出能力!

        阅读能力很重要

        阅读能力高的孩子学习更轻松?#39029;?#32489;优异 很多?#39029;?#27809;有仔细研究成绩背后的

        奥秘,忽略了孩子阅读能力的重要性!

        乐朗乐读提升孩子阅读能力的解决方案

        使用教材:

        多感官教学法,源自香港

        理论依据:

        感知觉的配合,是提升孩子阅读能力的关键

        训练方法:

        听觉、视觉、运动觉等多个感知觉之间的配合,决定了孩子阅读能力的高低

        乐朗乐读为您的孩子专业定制阅读能力提升训练方案,让孩子自主高效学习!

        乐朗乐读解决方案六个模块

        乐朗乐读解决方案包括6个模块:基础发展模块,感知发展模块,?#29616;?#20449;息加工模块,语言加工模块,逻辑智力模块,社交情绪模块。

        阅读能力训练图:右侧属于基础训练,左侧属于拓展能力训练,我们是基础训练和拓展训练交叉进行,让孩子阅读能力得到完美提升!

        基础发展模块包括了:听觉加工、视觉加工、运动觉加工及注意力提升。

        听觉加工

        指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音意思,包括听觉的感受和听觉的辨识,听觉?#21069;?#21548;到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进?#22995;?#29702;加工和理解。

        听觉能力存在的差异会造成孩子之间的学习
        能力不同,比如说:

        A、听一次难以理解或记住听的内容,需要不停地重?#30784;?/p>

        B.在有?#21491;?#25110;者?#24615;拥?#22330;所听时,存在理解错误。

        C. 在拼写、阅读、写作等方面比较吃力。

        D.很难按顺序记起数字或者声音。

        E.说话或者语言发育迟缓。

        F.说话或者写的时候缺少字母或者写的不一样。

        G.听后回答要花费很长的时间。

        通过听觉训练可以改善孩子很多方面的
        能力,比如说:

        A.听觉理解力提高,可以迅速理解听到的信息。

        B.听觉集中力提高,对听到的内容把握的准确性提高。

        C.听过之后记得住内容。

        D.发音变好。

        E.有条理的说话。

        F.可以调节音量的大小。

        G.阅读能力提高。

        H.语调变得好听。

        I.表达能力变强

        视觉加工

        正如听力不同于听觉,视力也不同于视觉。视力就是单纯?#24863;?#26379;友可以明显地看见对象,视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定。视觉加工?#21069;?#30475;到信号经过神经系统的传输达到大脑的视觉中枢,在进?#20852;?#32034;,分别,识别和解释看到的对象,是一种?#37038;堋?#22788;理视觉信息和理解信息的过程。视觉能力是阅读的基础能力

        视觉能力弱的孩子有哪些表现呢?

        A.写字速度慢,有时看一笔写一?#30465;?/p>

        B.阅读专注力弱,容易走神。

        C.将黑板或者书上内容抄到笔记本上的时候总是搞错位?#27809;?#32773;有漏抄现象。

        D.观察能力弱。

        E.写字多笔少笔,容易出错。

        F.认字力弱。

        G.阅读有多字少字或者读错的现象。

        H.阅读效率低,理解力弱。

        I.有时把?#20013;?#21453;或者读?#30784;?/p>

        那么视觉训练可以改善孩子哪些方面的能力呢?

        A.提高认字和记字的效?#30465;?/p>

        B.让孩子不再只?#19981;?#30475;图画书,而?#21069;?#19978;?#27425;?#23383;书。

        C.写字的错误率降低

        D.写作业的准确性提升

        E.阅读的理解力,阅读的精确性和阅读速度提升

        F.能够观察到细节,使得世界变得更加丰富

        G.听课集中,能轻松跟上老师的节奏

        运动觉加工

        对于年龄较小的孩子来说智能的发展就是动作的发展。视知觉、触摸觉、言语动觉的产生以及身体运动的进行,都需要视觉、触觉和言语听觉与动觉的结合以及动觉提供的反馈信息。所以,动觉在心理发展中具有非常重要的作用。学习过程中写字、记笔记是需要视觉与动觉、视觉、听觉与动觉的高效配?#21916;?#33021;实现的。 传统的书写训练就是要小朋友不停地抄写。而我们训练的书写涉及多种能力,其中包括:视觉感知能力,大小肌肉控制力,左右脑沟通和协调。

        • 怎么判断儿童运动觉能力?

          A.力度控制: 是否容易喊累、耐力不足?写字力度是否有过 重或过轻?是否字大、出格?例如:抄写时不够力,线条太轻 ,过度用力,字迹重,把纸戳破等。

          B.姿势运用: 写字时坐姿及握?#39318;?#21183;是否正确、流畅自然? 写字时有无全身紧张的状态?做大肌肉游戏时(例如:荡秋千 、跳蹦床),身体能否做出平衡反应,避免跌倒?安坐时,身 体躯干能否保持挺?#20445;?/p>

          C.灵敏度: 是否书写字迹潦草,错字多,效率不高?书写时 是否边写边玩,专注度低?是否比?#35805;?#23401;子需要更多的时间才 能完成小肌肉、自理及抄写活动。动作反应是否较慢?是否需 要较多时间及提示才能完成动作?发生碰撞的频?#36866;?#21542;较高?

          D.协调能力: 是否写字字体分家,或左右上下相反,看一笔 写一笔,速度较慢?抛接活动表现是否达标? 跳绳、踢键等< 协调性的体育运动完成度不高

          E.观察手腕: 如果小朋友手腕肌肉或稳定性不足,他们画的 线条会较为轻,或是呈波浪形。有的小朋友更会因手腕力量不 足而把手腕曲起,?#23454;?#38057;状。这种不良的姿势,带来以下三方 面的影响:
          (1)手腕易酸痛,书写难以持久。
          (2)削弱了运笔的灵活性,写字超慢,力度不足或太用力, 线条太浅或把纸戳破,笔画东倒西歪。
          (3)连带引发其他不正确姿势,如侧身而坐、歪头

        • 通过听觉训练可以改善孩子很多方面的能力,比如说:

          A.听觉理解力提高,可以迅速理解听到的信息。

          B.听觉集中力提高,对听到的内容把握的准确性提高。

          C.听过之后记得住内容。

          D.发音变好。

          E.有条理的说话。

          F.可以调节音量的大小。

          G.阅读能力提高。

          H.语调变得好听。

          I.表达能力变强

        乐朗乐读多感官训练

        乐朗乐读多感官训练可以提供专业和有趣的训练,让孩子的视觉和动觉的配合高效起来,并且从训练中激发对方向,空间,位置的感知能力通过多感官训练的孩子,等同于给孩子配备了先进的学习软件设备。让孩子书写不再感到枯燥和沉闷,快?#20013;?#23383;,快乐阅读,快乐学习,轻松做学霸!

        • 听觉训练

          A、听觉集中训练

          B、听觉分辨训练

          C、听觉记忆训练

          D、听觉广度训练

          E、听觉理解训练

          F、抗干扰听觉训练

        • 运动觉训练

          A、小肌肉力量训练

          B、精细动作准确度训练

          C、视觉运动觉统合训练

          D、手眼协调训练

          E、视听动统合训练

          F、左右脑协调训练

        • 视觉训练

          A、视觉集中训练

          B、视觉分辨训练

          C、视觉记忆训练

          D、视觉广度训练

          E、视觉理解训练

          F、抗干扰视觉训练

        小学阶?#38382;?#23401;子提升阅读能力的最后机会!

        7-8岁 是训练?#24179;?#26399;,通过训练可提升90%

        9-10岁 是训练关键期,通过训练可提升60%

        11-12岁 是训练修补期,通过训练可提升40%

        我们是通过提升孩子阅读能力、学习效率达成轻松学习、轻松考高分!

        报名须知

        乐朗乐读暑假训练时间?#25165;?/h5>

        暑假夏令营:2019.8.5-8.14(共10天)

        夏令营费用:13680/人 寒假集训课程:

        第一期:7.22—7.26 (共5天 周一至周五)

        第二期:7.29—8.02 (共5天 周一至周五)

        第三期:8.19—8.23 (共5天 周一至周五)

        集训费用:6800元/期/人 (中午餐费另交)

        免?#35757;?#35805;:4000-530-590
        报名流程:

        1、电话或微信咨询,确认是否还有名额

        2、填写报名表

        3、支付训练费用

        4、等待开课通知

        5、训练结束后,孩子的训练老师将统?#35805;才?#26102;间和?#39029;?#32852;系,反馈孩子上课情况及需要?#39029;?#27880;意事项。


      1. 注意力不集中 写作业慢/多动 自信心差/厌学 家庭教育/心理健康 阅读能力

      2. 读写困难常识 资料库 儿童帮助 相关报导 读写困难名人故事

      3. 儿童?#38469;?/a> ?#39029;?#38405;读推荐 亲子阅读明星家庭
      4. 关于我们 | 企业责任 | 联系我们 | 网站地图 |

        本站关键字: 乐朗乐读   学习?#20064;?/a>   读写困难   注意力不集中   阅读能力提高  QQ?#28023;?50763431    工作时间:周二到周六
        四川快乐12彩票通
        <code id="zwqf2"></code>
        1. <code id="zwqf2"><strong id="zwqf2"></strong></code>

        2. <code id="zwqf2"></code>
        3. <label id="zwqf2"><sup id="zwqf2"></sup></label>

            <code id="zwqf2"></code>
            1. <code id="zwqf2"><strong id="zwqf2"></strong></code>

            2. <code id="zwqf2"></code>
            3. <label id="zwqf2"><sup id="zwqf2"></sup></label>